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感人心者 如何生成个性化语言:真情才能真性

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1、举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明事物。 2、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方......查看

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举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如: 一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对......查看

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写作指导 如何生成个性化语言,作文指导

感人心者,莫先乎情(白居易语)。口者,心之门户也,心者,神之主也(鬼谷先生语)。语言不是箭,却能穿透心,穿透心的语言源于情,人的志、意、喜、怒、思、虚、智、谋皆由此门户出入KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

我们有妨来回眸以下经典语言。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

1、窗外有两棵,一棵是枣树,另一棵还是枣树。鲁迅表现的是怆凉、寂寞的情绪。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

2、我掬你入口,便吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你女儿绿,好么?朱自清表现的是欣喜、激赞的情绪。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

3、陶潜采菊东篱下,悠然见南山是一种遁世的闲适。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

4、李白举头望明月,低头思故乡是一种怀亲的哀愁。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

上述四例的字面极其平淡如水,可由于它蕴含了创作者当时当地的特有情感,才能彰显个性,为广大读者所激赏。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

我们不妨再来看学生习作的语言。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

总是那么美,繁似锦的春,欣欣向荣的春,桃红绿的春,万紫千红的春,生机勃勃的春这些语言看似华丽,其实平淡无味,语言非出自内心,而是词藻的堆砌。KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

通过对比,不难形成这样的观点:情感是语言的基因,没有情感的语言就没有存在的必要。语言的好坏不在多少丰富的词汇,语句多么顺溜、华丽,而在可能准确地表达出人的感情KnL小学作文-初中作文-高中作文-高考作文-专题作文-作文大全

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